Форум Библиотека Методики Статьи Программы Тесты Термины Психология в лицах Размещение информации Контакты

Поиск

Оглавление


Дьяченко Ольга Михайловна

Дьяченко Ольга Михайловна (16.08.1948 – 1.11.1998) – российский психолог, доктор психологических наук, член-корреспондент Российской Академии Образования (РАО), заведующая лабораторией психологии способностей Центра семьи и детства РАО, научный руководитель программы "Развитие", лауреат премии правительства РФ в области образования.

В 1966 г. поступила на психологический факультет МГУ им. М. В. Ломоносова и в 1971 г. окончила его с отличием. Она была любимой ученицей Л. А. Венгера. После окончания университета он пригласил ее в свою лабораторию в НИИ дошкольного воспитания, где в 1975 г. она защитила под его руководством кандидатскую диссертацию, а в 1990 г. – докторскую. После смерти Л. А. Венгера в 1992 г. она стала полноправным наследником его дела, возглавив его лабораторию. Ольга Михайловна продолжала и творчески развивала традиции научной школы, которая по праву может называться школой Венгера – Дьяченко.

Исследования познавательного развития дошкольников привели О. М. Дьяченко к созданию оригинальной концепции творческого воображения. В основе этой концепции лежит понимание воображения как специфической высшей психической функции, развитие которой происходит через овладение особыми средствами; в качестве таких средств могут выступать образы, модели, символы, а также речь.

ЄAaЗначительным научным вкладом О. М. Дьяченко является разработка проблемы индивидуальных особенностей воображения, его зависимости от личностных качеств детей. В результате исследований она пришла к выделению и различению двух видов воображения – познавательного и эмоционального.

 

О. М. Дьяченко была крупным деятелем дошкольного образования. Результаты ее исследований нашли широкое воплощение в практике воспитания детей. Ею разработаны многочисленные методы диагностики познавательных и творческих способностей, методы развивающего обучения, новые способы активизации творческой деятельности дошкольников. Совместно с Л. А. Венгером она создала программу развития творческих способностей на разных этапах школьного детства. Она является одним из главных авторов программ "Развитие" и "Одаренный ребенок", на основе которых строится работа с дошкольниками во многих образовательных учреждениях России.

Ольга Михайловна стояла у истоков практической психологии в детском саду. В ее лаборатории разрабатывали положение о функциональных обязанностях практического психолога в дошкольных учреждениях и методы его работы, что нашло свое отражение в "Курсе введения в дошкольную практическую психологию".

О. М. Дьяченко – автор многочисленных трудов по психологии детей дошкольного возраста, программ, пособий по развитию детей, сборников и упражнений, в том числе "Воображение дошкольника", "Психическое развитие дошкольников", "Развитие воображения дошкольников", "Дидактические игры по развитию умственных способностей дошкольников и пр.

Разработка - компания Мегаинфо